教育方針

私達が目指している子どもの姿

神様と
神様に愛され守られている喜びを知り、神様が示してくださったように友達と助け合って生活することで人を大切に思う心を育み、自分も周りの友達も一人一人がかけがえのない存在であることに気づき感謝できる子どもに。

やる気のある子ども
「興味・関心を持てる子ども」「達成感を知っている子ども」「冒険のできる子ども」…意欲のある、やる気のある子どもを育てるために幼児期に敏感に発達する五感を使って体にも心にもたくさんの経験を蓄えます。

生きる力を発揮できる場
どんなに傾いても、いつの間にか立ち直る。そんな復元力のある子どもになるために、生きる力の基礎作りを大切にします。幼稚園が自分の力で生活できる喜びを感じることの出来る場所となるように環境を整え提供します。
教師は子どもと共に考え、生きる力を活かす手助けをします。子どもと同じ方向を向いた保育を大切にします。

行事
年間を通して行われる園の行事全体を通じて、みんなで一つのものを創り上げる喜びと感動を体験、共有します。

諏訪石彫公園 楽しいお散歩
▲近くの諏訪石彫公園にてお散歩


教育内容と特色

宗教的雰囲気の中で、周りの事象に関心を持ち、
豊かな感性・愛・喜び・祈り・感謝・おもいやりのある心を養い育てます。

子どもたち自ら活動にとりくめる様に環境を整え、
自主性を重んじ一人ひとりの能力と可能性を見出して個性を育てます。

クラス編成は3・4・5歳混合の縦割りクラスです。
家庭的な雰囲気の中、年少児は年上の友達の姿を見て学び、年長児は年下の友達を助ける等のかかわりを通して自信を身につけ、思いやりや優しさのある豊かな心を育みます。
年間指導計画の中には学年別の横割り保育も設定し、同年齢のかかわりによる良い面(運動、知性、精神面の発達)も保障していけるように心がけています。

学校教育法に定められている教育内容をさらに充実させるため、モンテッソーリ教育法を取り入れています。モンテッソーリ教育に基づいた活動(自由選択、音楽リズム、体操、絵画等)を行うことにより、ひとりひとりが無理なく十分に発達することを目指します。

年間を通して専門の講師による体操指導、英語教室(5歳児)があります。
また、5歳児のために木工室が用意されています。子ども達が道具や材料を使って、自分の力で物を作る楽しさを体験します。

教師は子どもの自主性を尊重し、押し付けたり教え込むのではなく自ら成長していけるように手助けをします。子どもが主人公で、教師は援助者です。


専門講師による特別活動

体操指導(全年齢)

月4回。専門講師による指導です。
ボール・マット・跳び箱・縄跳び・運動会に向けての活動などを行います。
体力づくり、協調性を育てます。

体操指導1 体操指導2